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                中国打造证券交易所“一带一路”

                发稿时间: 2021-04-12 07:50:57

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                (原标题:内战外行?恒大两年败给中超队最强对手是自己人)

                  中新网济南4月9日电 (孙宏瑗)2021年度新文科建设高峰论坛9日在济南举行,《全国新文科建设年度发展报告(2020)》(以下简称《报告》)同日发布。与会专家学者分享新文科建设方案,献策中国文科教育创新发展。

                  “新时代、新形势呼唤高等文科教育的创新发展。为大力发展高等教育,突破学科壁垒,加快培养新时代文科人才,全面提升国家文化软实力,必须提高服务、引领、治理能力,使新文科成为面向世界、立足当下、赢得未来的国之重器。”山东大学校长助理邢占军宣读《报告》发布辞。

                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。教育部高等教育司一级巡视员宋毅作报告。 孙宏瑗 摄
                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。教育部高等教育司一级巡视员宋毅作报告。 孙宏瑗 摄

                  记者了解到,《报告》包括专家观点、典型案例、新文科建设大事记等,直面传统文科教育的突出问题,以创新为根本导向、融合为核心理念,分析、探索新文科建设的模式和发展方向,在实践策略中强化价值引领,促进专业优化,夯实课程体系,推动模式创新,弘扬中国精神,凝聚中国力量。

                  “文科专业要主动服务国家软实力提升和文化繁荣发展的时代要求,做好优化调整工作。”教育部高等教育司一级巡视员宋毅认为,文科专业的结构调整要主动面向传统、面向当下、面向未来。新文科建设要进一步提升课程建设质量,加强价值引领、内容更新、形式创新、科学评价、实践教学,重视文科教材建设。

                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。山东大学校长樊丽明作主题演讲。 孙宏瑗 摄
                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。山东大学校长樊丽明作主题演讲。 孙宏瑗 摄

                  宋毅指出,聚焦国家新一轮对外开放战略和一带一路建设,加大涉外人才培养。加强高校与实务部门、国内与国外双协同,全面育人的机制,探索高素质涉外人才培养的新路。新文科建设还应进一步创新人才培养模式,以学界、业界、跨界融合的方式,有效培养应用型文科人才。以培养未来社会科学家为目标,建设一批文科基础学科拔尖人才培养基地。

                  “发展什么样的新文科、怎样发展新文科,没有统一的模式,高校应根据自身办学定位和办学特色,选择自己的新文科建设道路,不搞一刀切。”宋毅表示,推进文科高质量发展,理应立足新时代改革开放和社会主义现代化国家建设实践,创新方式方法,尊重文科教育规律和文科人才成长规律。

                4月9日,《全国新文科建设年度发展报告(2020)》在济南发布。 孙宏瑗 摄
                4月9日,《全国新文科建设年度发展报告(2020)》在济南发布。 孙宏瑗 摄

                  “建设基于中国文化根基的、立足中国社会主义实践的中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系、教材体系,是新文科建设必须回应和解决的课题。”山东大学校长樊丽明围绕“新文科建设如何走深走实、行稳致远”主题,点明其对新文科内涵、新文科建设原则、新文科建设路径再深化的认识。她认为,新文科的内涵应包括文科的融合化、时代性、中国化、国际化。

                  “新文科建设应尊重规律、立足国情、守正创新、分类推进,做到人才培养与科学研究紧密结合、本科教育与研究生教育紧密结合、理论研究与实践探索紧密结合。”据樊丽明介绍,近年来,山东大学注重加强专业学科交叉融合,培育文科战略新兴专业,探索微专业建设,同时抓好新文科课程建设,重视文科实践课程建设等,建立起“新专业、新模式、新课程、新理论”四位一体建设模式。

                  全国新文科教育研究中心副主任、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典以“中国话语体系建设与新文科的使命”为题作报告,他指出,中国综合国力不断提升,提高国际话语权迫在眉睫,新文科建设承担着构建中国话语体系的使命。“要从中国案例、中国材料、中国数据、中国经验中总结出中国理论、中国法则,推动学科转型,建设紧密结合中国现实的社会科学体系,用中国话语向世界讲好中国故事。”王学典说。

                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。山东大学儒学高等研究院执行院长王学典作演讲。 孙宏瑗 摄
                4月9日,2021年度新文科建设高峰论坛在济南举行。山东大学儒学高等研究院执行院长王学典作演讲。 孙宏瑗 摄

                  “新文科是大学文科教育发展的内在规律的产物,也是立足于新科技时代,为培养未来创新型人才提出的新要求、新方向。”南方科技大学党委副书记李凤亮认为,新文科视野下的大学通识教育与通常学科视野下的通识教育相比,更加凸显融合、倡导创新、整合资源、以人为本、强化实践。应注重强化学生解决问题、知识整合、跨境交流、跨界融合的“硬核”能力。“理工科高校也应建设有品位的通识教育、有特色的文科研究、有作为的智库服务。”

                  2021年度新文科建设高峰论坛由山东大学、全国新文科教育研究中心、山东省高等学校教务与教学管理学会主办。(完)

                【编辑:王诗尧】
                  更可喜的是,判决生效后,该案被作为典型案例在湖南省进行专门推介。如此一来,就能在更大范围内推动大家保护野生动物和食品安全。

                  9日下午,泉州市温州商会会长刘志康、副会长兼秘书长金崇德告诉津云记者:“目前整个泉州的浙江温州商人及家属约有一万人。这次事故中到底被困多少人?他们现在是死是活、有没有被救出来?我们都不知道,那些家属来问我们,我们也没法回答。(温州人)被困人数,开始告诉我们说是7人,后来变成了10人,到后来又变成了13人。到底是几人住进这家酒店,又是几人被困在里面?”

                  《2019年旅游市场基本情况》显示,2019年,从外国入境旅游的1.45亿人次中,有3188万人次为外国人,8050万人次为香港同胞,2679万人次为澳门同胞,613万人次为台湾同胞。去年全年实现的国际旅游收入为1313亿美元,比上年同期增长3.3%。其中外国人在华花费771亿美元,香港同胞在内地花费285亿美元,澳门同胞在内地花费95亿美元,台湾同胞在大陆花费162亿美元。

                  一方面,我们紧扣法条,查微析疑,系统分析论证被告人非法经营的野生“三有”动物属于刑法规定的“限制买卖物品”。根据《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》《中华人民共和国行政许可法》,国家禁止生产、经营使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品;出售、利用非国家重点保护野生动物的,应当提供狩猎证、进出口等合法来源证明,并到相关行政部门办理驯养证,持有专门的经营许可证,且驯养证及经营许可证均会限定野生“三有”动物的种类及数量。即便持证经营具有合法来源的野生“三有”动物,也只能在行政部门指定的固定场所销售。因此,我们锁定各被告人无任何证照经营无合法来源、未经检验检疫的野生“三有”动物确系违反规定,且严重扰乱市场秩序,应当以非法经营罪追究刑事责任。

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